在世界诺贝尔奖得主中，犹太人占比高达约23%，总人数接近800名。自诺贝尔奖设立以来，犹太人获得了41%的经济学奖、25%的物理奖、20%的化学奖和27%的生理与医学奖。此外，犹太人在世界富豪榜上名列前茅，以色列也被誉为创业的国度。近几十年来，以色列将教育经费占GDP的8%以上，仅次于军事支出。

就凭这六种方法，以色列的教育称霸世界

第一，以色列的教育从幼儿园开始就非常重视。以色列的学前教育分为国立幼儿园、市立幼儿园和集体所有制幼儿园和私立幼儿园四类，由国家或地方政府投资兴办和管理。在以色列，孩子们从小学开始就需要为生活中的开支自己赚钱，因此犹太人从小就培养了独立和赚钱的能力。

第二，以色列犹太人认为教育是通往未来的钥匙，从小就培养海量阅读和引导孩子的自学能力。因此，许多犹太人在一生中不断学习、接受新生事物。毫不夸张地说，学习是犹太人一生的课题。

第三，以色列把教育视为民族的脊梁，认为只要学校在，无论遇到多大的困难，这个民族也会生生不息。犹太人认为教育和宗教一样神圣，学者的荣耀甚至可以超越国王。

第四，犹太人把书本当作朋友，鼓励中学生大量阅读各种学科的知识，鼓励大学生精耕细作走专业道路。以色列的学生特别重视课外知识，积极参与各种学术演讲，熟悉前沿科学的新动态。

第五，对于犹太人来说，知识是无价之宝。犹太人认为土地可能会被夺走，财富也可能会被夺走，但知识谁也拿不走。犹太人把知识看得比金钱更重要。

第六，《塔木德》可以说是犹太人的道德经。一般犹太儿童5岁就开始读这本书。这是一本最出色的拉比解释《圣经》的书，这本关于法律和信仰的巨著对于犹太教徒来说具有非常重要的意义。

这篇文章探讨了犹太民族的教育方法和文化价值观，其中包括他们注重培养孩子的思维能力和勇于提问的精神。犹太民族非常重视信仰的力量，他们相信自己是上帝之子，并深信这种信仰可以引领他们走向更美好的未来。

这种信仰使得犹太人心中充满爱，并且能够自我约束，成就自己。犹太人坚信，方法的重要性胜过学习本身。他们深知，没有所谓不好的学生，只有不合适的教育方法。从孩提时代起，犹太人就注重启蒙教育，而从不强迫孩子承受压力。

犹太父母在教育孩子时，通常会带着充满责任感的情感，真诚地与孩子交流，给予他们足够的自由空间，就像朋友一样。他们从不采取体罚的方式进行教育。犹太民族的智慧在于鼓励提问和辩论。

他们深信，提问与答案具有同等的价值。这种观念使得以色列的犹太人勇于质疑现有的知识和观念，积极思考并挑战现状。在以色列，人们可以怀疑一切既定的理论，可以挑战一切权威。没有什么是不能被讨论或质疑的。

推崇个人思维是以色列文化的一部分，当一个人面临问题时，他们更重视自己的判断而不是上级的指示。总的来说，犹太民族的教育方法和文化价值观都强调了勇于提问和独立思考的重要性。这种教育方式培养了孩子们的思维能力，使他们具备了创新和独立思考的能力，使他们成为未来社会有价值的成员。