只考4道选择题、材料分析题。三观必考!

素质教育的内涵:材料分析题要点必须背!!

(口诀:提速个性创两全)

1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨:

素质教育的总目标

2素质教育是面向全体学生的教育;

《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。

为所有适龄儿童少年提供平等的教育

要努力使每个班和每个学生都得到全面而健康的发展

3.素质教育是促进学生全面发展的教育;

全面发展,这是党的教育方针的核心部分。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等有机结合,来实现学生的德智、体、美等方面的全面发展。

要培养人的合理素质结构，包括生理的、心理的、思想的、文化的素质

要学生品德高尚、身体健康、知识丰富、实践能力强

使学生学会做人、学会学习、学会劳动、学会审美

成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人

4.素质教育是促进学生个体发展的教育；

素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上,从差异出发,以人的个性发展为目标,实质上是一种个性发展的教育。

培养人不能使用统一的模板，不能“一刀切”

使有不同天赋和爱好的儿童的潜能获得自由发展的机会和条件

5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

培养具有创新精神和实践能力的新一代人才是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心。

新课改下的教学观:材料分析题票点必须背!!

(口诀:学习过人)

1.教学从“教育者为中心转同“学习者为中心”

2.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

3.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

4.教学从“关注学科”转向“关注人”